RedCLARA

  • Cinco preguntas a: Carlos Alberto Cortés López, Colombia

    carlosSeguimos con nuestra serie “Cinco preguntas a”, y el invitado de hoy es el colombiano Carlos Alberto Cortés López. Ingeniero de Sistemas y especialista en redes de datos, él es actualmente el Jefe de Sistemas en el Tecnológico de Antioquia, en Colombia. En esa entrevista, Cortés, que ha participado en todas las ediciones de TICAL desde 2011, nos cuenta de su trayectoria profesional con las redes avanzadas y de su relación con la Conferencia organizada por RedCLARA.


    ¡Hola, Carlos! Cuéntenos un poco de usted y de su formación.

    ¡Hola! Soy Ingeniero de Sistemas, especialista en redes de datos, auditor interno de la ISO 27000, entre otros. Actualmente me desempeño como Jefe de Sistemas en el Tecnológico de Antioquia, con cerca de 12 mil estudiantes y con presencia en 48 municipios del departamento. Mi función principal es proponer inversiones que potencien el quehacer institucional a través del uso de nuevas tecnologías, para que la institución adquiera liderazgo académico y administrativo. También soy docente de cátedra desde hace más de doce años.

    ¿Cuál fue su primer contacto con las redes avanzadas y cómo evalúa el desarrollo de ellas desde entonces?

    Desde que se comenzó hablar de RENATA en Colombia, he tenido la oportunidad de participar en los eventos de socialización y algunos proyectos en los cuales la red ha apoyado con recursos y capacitación, además de la oportunidad de liderar esta implementación en dos universidades de Medellín, donde hemos logrado que principalmente docentes puedan trabajar con sus pares académicos en mejores condiciones. El problema ya no es técnico, esto está resuelto. Así que el asunto ahora es 4 15 lograr que cada día más docentes e investigadores hagan uso de la herramienta.

    En un contexto como éste, ¿cuál es la importancia de TICAL para el desarrollo de las redes y de los profesionales en el área de las TIC?

    Las instituciones están en constante cambio y el cambio nos obliga a cambiar. Si no lo hacemos, el cambio termina por arroyarnos y acabarnos. En esa dinámica de cambio, los planes estratégicos de tecnología son fundamentales y para construirlos se requiere de experiencia y conocimiento, los cuales adquirimos en TICAL. Allá, las experiencias de otros nos enriquecen, nos ahorran tiempo y dinero, porque no cometeremos los errores de otras implementaciones ya que compartirnos experiencias, dificultades, logros, observaciones y recomendaciones. El compartir es importante. Para mi TICAL ha sido fundamental en este aspecto porque hemos logrado implementar proyectos gracias a las experiencias de otros.

    Usted participó en las cuatro ediciones de TICAL. ¿Qué lecciones sacó de cada una de ellas?

    Cada edición de TICAL fue especial para mí. A partir de cada una estructuré ideas y proyectos que luego fueron incluidos en el plan estratégico de tecnologías. También compartí las experiencias de mis proyectos con colegas de Ecuador y Perú, y ya nos pusimos en contacto. Definitivamente TICAL es un local de gran aprendizaje para mi vida profesional y personal.

    Personal y profesionalmente, ¿cuáles son sus expectativas para este TICAL2015 que se realizará en Chile?

    Seguir creciendo personal y profesionalmente y conociendo gente talentosa, sencilla y dispuesta a compartir sus conocimientos y experiencias. Además de eso, con lo que he aprendido en TICAL, proveer a la institución en la cual trabajo de ideas y planes de trabajo que hagan que las inversiones en tecnología aporten al crecimiento institucional y a la adquisición de liderazgo académico y administrativo.

     

  • Cinco preguntas a: Diana Rocio Plata Arango, Colombia

    dianarocioLa colombiana Diana Rocio Plata Arango tiene un currículo que muchos desearían tener: es Ingeniera de Sistemas, especialista en Gerencia de Sistemas Informáticos y Magíster en Ciencias Computacionales. Sin embargo, sus ganas por aprender la llevarán a TICAL por quinta vez. En esa entrevista de la serie “Cinco preguntas a”, Arango cuenta las experiencias que tuvo en las ediciones pasadas, elogia la organización del evento y habla sobre sus expectativas para la edición 2015. (Foto: ProactivaNET)

    ¡Hola, Diana! Cuéntenos un poco de usted y de su formación.

    Vivo en Tunja, una ciudad capital del departamento de Boyacá, ubicada en el centro de Colombia, donde tenemos hermosos paisajes, una exquisita gastronomía y un patrimonio histórico y religioso bellísimo. Soy Ingeniera de Sistemas, especialista en Gerencia de Sistemas Informáticos y Magíster en Ciencias Computacionales. Actualmente, trabajo con la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, la UPTC y coordino el Grupo Organización y Sistemas, que corresponde al área de Tecnología de la Universidad. También he trabajado en el área docente y en algunos proyectos de investigación relacionados con TI.

    ¿Cuál fue su primer contacto con las redes avanzadas y cómo evalúa el desarrollo de ellas desde entonces?

    Mi primer contacto fue con el ingreso de la Universidad en la red regional UNIRED y luego en la Red nacional RENATA. Allí empecé a conocer los servicios que ofrecían y las posibilidades de interconexión existentes. Hoy, veo como se ofrecen más servicios a través de las redes y se observan resultados de los proyectos de colaboración que han emprendido las diferentes redes avanzadas, por lo cual considero que son redes que se han consolidado como garantes de proyectos importantes de investigación y de innovación para los países.

    En un contexto como este, ¿cuál es la importancia de TICAL para el desarrollo de las redes y de los profesionales en el área de las TIC?

    TICAL permite que los profesionales en el área de las TIC puedan conocer en primera fila los proyectos y experiencias que han desarrollado en las diferentes universidades y los proyectos de cooperación que se han emprendido en las redes. Así, si puede identificar como debemos prepararnos para hacer parte de esos proyectos o para generar la iniciativa al interior de nuestras instituciones para llevar acabo esos proyectos.

    Usted participó en las cuatro ediciones de TICAL y incluso presentó trabajos. ¿Qué lecciones sacó de las distintas experiencias?

    TICAL es un evento que se consolidó como el único en Latinoamérica que reúne a los directores de TI de las Universidades, lo cual permite tener un lugar de encuentro para compartir experiencias positivas y conocer algunas estrategias para superar problemas que a veces son comunes en las áreas de TI de las universidades. Además, es la oportunidad de conocer a profesionales de otros países, intercambiar experiencias y generar lazos de amistad.

    Con la presentación de trabajos en las conferencias he tenido la oportunidad de contar la experiencia de la Universidad en la que trabajo, la UPTC, sobre la implementación de las normas ISO 20000-1:2011 e ISO 27001:2013 para el área de TI. Esto ha sido interesante porque he presentado trabajos sobre la evolución de este proyecto y ahora hay universidades de Latinoamérica con las que estamos en contacto porque han asumido proyectos similares de implementación de normas ISO.

    Hay otra cosa muy bonita de TICAL y es que siempre hay una calidez de todas las personas que la organizan. Te sientes cercano con las personas de la organización del evento, pues son siempre muy amables y están atentos a ayudarte a resolver lo que se pueda presentar; piensan en todos los detalles para que la experiencia en TICAL cada año sea inolvidable y siempre pienses en querer estar presente en la siguiente edición.

    Personal y profesionalmente, ¿cuáles son sus expectativas para este TICAL2015 que se realizará en Chile? ¿Y por qué los colombianos deben participar?

    Mis expectativas para TICAL 2015 en los ámbitos personal y profesional están orientadas a lograr participar en la conferencia con la presentación de un trabajo donde pueda compartir las experiencias de la conclusión de nuestro proyecto de implementación de las normas donde hoy estamos certificados. Somos la primera universidad en Latinoamérica en contar con estas dos certificaciones.
    Tener la oportunidad de saludar a colegas de otros países con los que nos vemos cada año en TICAL y conocer por supuesto las experiencias de otros colegas.

    Para los colombianos participar en TICAL es una experiencia que no se deben perder, es un ambiente de calidez, de compartir conocimiento, de conocer experiencias importantes e interesantes de lo que se está haciendo en TI en el mundo, además la oportunidad de conocer otra cultura y profesionales de diferentes lugares del mundo. Asistir a TICAL te deja conocimiento profesional y personal.

     

  • Cinco preguntas a: Rafael Ibarra, El Salvador

    lito ibarraDespues de cruzar Sudamérica, nuestra serie de entrevistas “Cinco preguntas a” llega a Centroamérica para conversar con uno de los principales nombres de las TIC en la región: el salvadoreño Rafael “Lito” Ibarra. En esta entrevista, él nos cuenta un poco sobre su carrera y revela sus expectativas para TICAL2015.

    ¡Hola, Rafael! Cuéntenos un poco de usted y de su formación.

    ¡Hola! Soy graduado de Ingeniería Eléctrica, Administración de Empresas y maestría en nuevas tecnologías de información y comunicaciones. He trabajado tanto en la academia (más de 27 años) como en la empresa privada, y soy parte de varias juntas directivas y organizaciones de la sociedad civil, consultor para entidades públicas y privadas, y miembro fundador de varias organizaciones, entre ellas RedCLARA y RAICES.

    ¿Cuál fue su primer contacto con las redes avanzadas y cómo evalúa el desarrollo de ellas desde entonces?

    Contribuimos a la definición y posterior ejecución del proyecto ALICE, que dio origen a RedCLARA, a RAICES y a siete redes nacionales de investigación y educación en Latinoamérica. El desarrollo de las redes avanzadas en Latinoamérica es heterogéneo, ya que hay algunos países que han logrado sobresalir y avanzar muy rápidamente, y otros aún se encuentran batallando por avanzar, y hay otros que todavía no logran formar su red nacional.

    En un contexto como este, ¿cuál es la importancia de TICAL para el desarrollo de las redes y de los profesionales en el área de las TIC?

    Aporta muchas ideas, iniciativas, experiencias y posibles alianzas para los directores de TI de las universidades que asisten. Permite conocer errores y aciertos de instituciones más grandes, más pequeñas o similares a las propias.

    Usted participó en las cuatro ediciones de TICAL. ¿Qué lecciones sacó de cada una de ellas?

    En todas se presentaron experiencias novedosas, proyectos de los que ni siquiera tenía noticias, y menos que los estuvieran ejecutando instituciones en Latinoamérica. En algunos casos, permitió contar con la evaluación de opciones de software o hardware que ya habían ejecutado otros previamente.

    Personal y profesionalmente, ¿cuáles son sus expectativas para este TICAL2015 que se realizará en Chile? ¿Y por qué los salvadoreños deben participar?

    Encontrar nuevas propuestas por parte de las universidades en América Latina de cómo responden a los retos contemporáneos: educación en línea, BYOD, voz sobre IP, etc. Los salvadoreños, así como los demás latinoamericanos, deben participar para conocer estas experiencias y respuestas a problemas que ya se viven o se vivirán en el futuro cercano. Siempre es mejor contar con la experiencia de colegas y amigos, antes de tomar decisiones para las propias instituciones.

  • Cinco preguntas a: Rodrigo Padilla, Ecuador

    rodrigopadillaTICAL2015 se acerca rápidamente y en nuestra serie "Cinco preguntas a" seguimos hablando con aquellos que han sido personajes destacados en los años anteriores del evento. El entrevistado de la semana es el ecuatoriano Rodrigo Padilla, que ha participado en todas las ediciones de TICAL. Ingeniero de Sistemas en la Universidad de Cuenca, Padilla también participará en la versión 2015 y nos cuenta un poco sobre sus experiencias en las ediciones pasadas y sobre sus expectativas para la que se llevará a cabo los próximos días 6, 7 y 8 de Julio, en Viña del Mar, Chile.

    ¡Hola, Rodrigo! Cuéntenos un poco de usted y de su formación.

    ¡Hola! Soy Ingeniero de Sistemas, tengo estudios de postgrado en Gestión de TI, Educación y Gestión Universitaria. Durante alrededor de 20 años he venido trabajando en gestión de TIC para universidades en Ecuador. Trabajé once años en la Universidad Politécnica Salesiana, una universidad privada que tiene sedes en varias ciudades del país, y hace ya cerca de nueve años que trabajo en la Universidad de Cuenca, una universidad pública que tiene mucho énfasis en investigación. Esta experiencia me ha permitido ser parte de muchos procesos interesantes de transformación que han vivido las universidades en nuestro país, muchas de las cuales han estado basadas en el uso de las TIC.

    ¿Cuál fue su primer contacto con las redes avanzadas y cómo evalúa el desarrollo de ellas desde entonces?

    En la Universidad de Cuenca fui delegado por el Rector para representar a esta institución en el Directorio de CEDIA (Consorcio Ecuatoriano para el Desarrollo de Internet Avanzado) en el año 2007. Desde entonces me interesó mucho el fortalecimiento de una red que apoye la investigación en el país. Pero CEDIA no solamente fue una red técnica de Internet de alta velocidad, sino que también una red de colaboración en la cual se participa en experiencias y proyectos conjuntos.

    Por citar algunos ejemplos, en el Ecuador CEDIA tiene hace varios años un contrato de Internet único con el ISP para abastecer de este servicio a las instituciones que son miembros del Consorcio, esto hace que se maneje una economía de escala para mantener mejores precios y nuevos servicios. Otro ejemplo son los programas CEPRA y CECIRA, programas de financiamiento para proyectos de investigación y capacitación respectivamente, que son parte de CEDIA. Estos fondos están fundamentados en el uso de la red avanzada y en la colaboración entre varias instituciones, los cuales son requisitos indispensables para la aprobación de los proyectos.

    En síntesis, en los últimos años CEDIA ha mantenido un desarrollo significativo tanto en sus servicios como su organización interna, siendo en la actualidad un pilar importante para el desarrollo de la investigación científica en las universidades e instituciones de investigación ecuatorianas. A nivel regional, CEDIA ha sido parte de grandes proyectos colaborativos, y en algunos de ellos ha sido un ejemplo de colaboración y participación.

    En un contexto como éste, ¿cuál es la importancia de TICAL para el desarrollo de las redes y de los profesionales en el área de las TIC?

    Bueno, TICAL precisamente inició con la idea de compartir experiencias y colaborar. En los últimos años, ha crecido enormemente en participación. En el último año, más de 500 profesionales de la TIC en universidades se reunieron para compartir y discutir temas relacionados con las TIC en las universidades.

    Las TIC necesitan ser aprovechadas de mejor manera para que sean activos importantes en la educación e investigación. El uso colaborativo de los recursos, la optimización de costos y la integración de las TIC en el gobierno de las universidades harán que la investigación se fortalezca; es aquí donde TICAL facilita el desarrollo de estas iniciativas. Las presentaciones de proyectos desarrollados en varias universidades de Latinoamérica y el mundo que están presentes en esta conferencia, pueden servir para iniciar procesos de colaboración y mejorar rápidamente las TIC en nuestras instituciones. Por otro lado, las participaciones conjuntas con proveedores de productos y servicios tecnológicos facilitan el intercambio de ideas directamente con estos grandes distribuidores.

    Para los profesionales de TIC, TICAL es un espacio para aprender de otras experiencias y crear nuevos vínculos con personas relacionadas en este ámbito. TICAL permitirá adquirir nuevas ideas que faciliten la integración de las TIC en la gestión de sus instituciones.

    Usted participó en las cuatro ediciones de TICAL. ¿Qué lecciones sacó de cada una de ellas?

    En el año 2011, cuando el TICAL fue lanzado por primera vez en Santiago existió una gran expectativa por parte de un grupo pequeño de profesionales de TIC de varias universidades, del cual tuve la oportunidad de ser parte. El TICAL en ese año se llevó a cabo en la ciudad de Panamá, donde existió una importante participación. Hoy esa expectativa de grupo se ha propagado y ahora es sentida por muchas personas relacionadas son el uso de las TIC en la universidades latinoamericanas. En ese año aprendí que las iniciativas como TICAL con propósitos claros y ambiciosos, pueden ser alcanzadas. Por otro lado, pude ver que los problemas que afrontan las universidades en el ámbito de las TIC en varios países son muy parecidos.

    En el año 2012 TICAL se desarrolló en Lima. El tema de gobierno y gobernabilidad de las TIC tomó un interés primordial. Ya no solamente se habló de los productos o servicios que pueden ser implementados en las universidades, sino también de la necesidad de aplicar un modelo de gestión de TIC que permita hacer realizables los objetivos institucionales de las universidades. Se destaca en este año la participación de varios rectores que discutieron en una mesa precisamente la gestión de las TIC en las universidades.

    Para el año 2013, TICAL es desarrollado en Cartagena de Indias y va tomando más fuerza. Más de 400 participantes de toda Latinoamérica y otros países de Norteamérica y Europa. Las presentaciones fueron divididas en varios temas de interés entre las que estaban: Colaboración, Educación e Investigación, Gobernanza de TIC, Infraestructuras, Sistemas de Gestión y Redes Nacionales. Se destaca aquí la cooperación existente entre diversas instituciones para el desarrollo de proyectos, y el interés y la participación de los distribuidores de productos y servicios de TIC. La mesa de discusión de varios competidores de TIC frente a los participantes permitió analizar las tendencias y puntos de vista de cada uno de ellos.

    Finalmente en el año 2014, en Cancún, el TICAL tuvo una extraordinaria acogida, 40 trabajos (papers) de muy alta calidad fueron escogidos entre más de 150 postulaciones para ser presentados. TICAL2014 dio cuenta del potencial que existe para colaborar y continuar compartiendo experiencias que se desarrollan en las universidades.

    Personal y profesionalmente, ¿cuáles son sus expectativas para este TICAL2015 que se realizará en Chile? ¿Y por qué los ecuatorianos deben participar?

    En un contexto cambiante como nunca antes, con la evolución de las TIC, el dinamismo de las universidades y de los propios países en Latinoamérica y el mundo, el incremento de las posibilidades de las telecomunicaciones y la colaboración, es necesario el uso de las TIC como la base para alcanzar rápidamente los objetivos de las instituciones universitarias. En este sentido en TICAL2015, que se llevará a cabo en esa bella ciudad de Viña del Mar en Chile, se deben consolidar los espacios colaborativos para crear proyectos interinstitucionales que ahorren tiempo y recursos a las universidades.

    Por otra parte, la creación y gestión de grandes repositorios de información (Big Data) que permitan tener información precisa y oportuna, analizar tendencias, facilitar la toma decisiones por parte de los directivos de las instituciones, es un tema que debe ser revisado en el TICAL2015.

    Los profesionales de TIC ecuatorianos deben estar en TICAL 2015 para ser parte del debate mundial sobre las TIC en las universidades, para conocer de primera mano lo que están haciendo las universidades a través de las presentaciones seleccionadas y para propiciar y ser parte de redes de colaboración que permitan ampliar su visión sobre las soluciones que pueden y deben implementarse en sus organizaciones.

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